“站點碼”三級聯(lián)動，艾索廣播融合系統(tǒng)應用



四川化工職業(yè)技術學院位于四川省瀘州市，隸屬于四川省經(jīng)濟和信息化委員會，是由四川省人民政府批準，教育部備案的全日制普通高等?？茖W校。
 
學校是中國化工教育協(xié)會副會長單位、中國石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓全國示范性實訓基地、中國化學品安全協(xié)會教育培訓西南基地、四川省“三全育人”綜合改革試點高校。
 
艾索技術此次助力四川化工職業(yè)技術學院酒谷湖校區(qū)建設，搭建智慧校園IP廣播、擴聲解決方案。
 
本次項目需求
●如何告別傳統(tǒng)廣播，將數(shù)字技術融入廣播系統(tǒng)？
●智慧校園建設如何將安全作為重中之重？
傳統(tǒng)模擬廣播是通過音頻線把模擬功率信號傳輸?shù)浇K端揚聲器上，在大跨度的校區(qū)建設中：
 
1.只能夠做到很少量的分區(qū)數(shù)量，節(jié)目源數(shù)量也有限。
2.分區(qū)的實現(xiàn)依靠物理線路，不能夠根據(jù)實際情況調(diào)整更改。
3.所有設備都放置在控制室，每一個分區(qū)需要一套模擬線路，工程難度大。
 
艾索網(wǎng)絡IP廣播解決方案將模擬音頻信號進行數(shù)字編碼,通過網(wǎng)絡在數(shù)字狀態(tài)下進行編碼、調(diào)制、傳遞、處理，再由終端解碼成模擬音頻信號。
 
IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)在物理結構上與標準IP網(wǎng)絡完全融合，不僅真正實現(xiàn)基于TCP/IP網(wǎng)絡的數(shù)字化音頻的廣播、直播、點播，并借助TCP/IP網(wǎng)絡的優(yōu)勢，突破了傳統(tǒng)模擬廣播系統(tǒng)的內(nèi)容局限、空間局限和功能局限等。







“五化”打造智慧校園  
 
 
引入艾索網(wǎng)絡IP廣播系統(tǒng)后，最大的特征是在智慧校園中實現(xiàn)了五化：
 
傳輸數(shù)字化：
IP網(wǎng)絡數(shù)字廣播采用獨有的CD質(zhì)量的數(shù)據(jù)文件格式，將音源轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)文件傳送到網(wǎng)絡適配器。全程數(shù)字化傳輸避免了傳統(tǒng)音頻廣播的信號衰減與噪音，提供高保真音質(zhì)的聲音。
 
終端個性化：
IP網(wǎng)絡數(shù)字廣播基于IP數(shù)據(jù)網(wǎng)絡，每個網(wǎng)絡廣播適配器都可以有獨立的IP地址，可以擁有完全個性化的節(jié)目。
 
前端網(wǎng)絡化：
IP網(wǎng)絡數(shù)字廣播將前端音源擴展到整個網(wǎng)絡，節(jié)目定時播放都可以通過網(wǎng)絡遠程操控，網(wǎng)絡化的管理，還可以對不同的用戶設置不同的權限。
 
播放自動化：
IP網(wǎng)絡數(shù)字廣播能夠?qū)崿F(xiàn)自動化播放，并為各個節(jié)目指定播放時間，服務器將自動進行播放，并且播放內(nèi)容與對象范圍可以任意指定。 
 
工程簡單化：
增加終端方便，只要增加一根網(wǎng)線，就可以方便的擴展終端，不要向模擬廣播那樣引幾十米上百米的音頻線。
 
經(jīng)“五化”改造后，校園數(shù)字化IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)具有自動定時播放，預排播放、不同時間播放不同內(nèi)容、教室遠程點播、教師遠程備課、遠程廣播尋呼等多樣化功能，滿足學校開展信息化、多媒體教學、平日英語聽力教學以及英語考試的廣播、課堂語音教學、辦公室對教室的語音尋呼廣播等功能需求。





02
網(wǎng)絡互聯(lián) 校園管控更精準
 
 
在上述改造基礎上，艾索網(wǎng)絡IP廣播系統(tǒng)還帶來了這些能力：
 
移動播控：可通過安裝在平板、手機上的播控軟件，實現(xiàn)對指定權限內(nèi)的指定終端，進行文件播放，廣播講話。它使廣播脫離了地域和設備的限制，廣播不用去機房，不用使用電腦，不用使用專業(yè)設備，隨時隨地都可以。
 
服務器備份：IP廣播系統(tǒng)可添加備份服務器，當主服務器出問題時，可自動切換到備份服務器。保證廣播系統(tǒng)的正常運行。
 
數(shù)模雙備份：系統(tǒng)實現(xiàn)IP廣播系統(tǒng)的同時，還可以集成模擬廣播系統(tǒng)。當IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)出現(xiàn)故障時，可無縫切換到模擬廣播系統(tǒng)。確保廣播的正常進行，主要對應教育部對考場的硬性要求。
 
多用戶管理：可在系統(tǒng)上設置多個不同用戶權限的用戶名和密碼。每個用戶名可以分配不同的終端和管理權限。教師通過輸入用戶名和密碼登陸分控軟件，進行廣播管理。
 
分組管理與控制：根據(jù)需要將不同區(qū)域的終端進行分組，針對分組做差異化的管理與控制。
 
定時打鈴：在特定的時間和特定的地方響應打鈴需求，可以定制多種鈴聲方案。
 
實時任務：可實現(xiàn)實時播放和實時采播，隨時隨地的播放電腦媒體庫的內(nèi)容和外部音源的實時采集播放。
 
定時采集播放：在特定時間內(nèi)采集特定的（CD、電臺、卡帶等）外設音源播放到指定區(qū)域，系統(tǒng)提供外設控制接口。同時也可以利用校園網(wǎng)絡，播放網(wǎng)絡多媒體節(jié)目和校園制作節(jié)目。
 
對講功能：廣播終端之間可實現(xiàn)雙向?qū)χv，全雙工工作模式。
 
消防聯(lián)動：系統(tǒng)可與消防報警系統(tǒng)無縫連接，實現(xiàn)廣播消防報警。
 
采播錄音：可實現(xiàn)對廣播內(nèi)容的實時錄音，作為音頻資料保存使用。
 
自動休眠：系統(tǒng)不進行任何廣播時，終端處于關閉狀態(tài)，喇叭聽不到任何噪音（傳統(tǒng)廣播時刻處于待機狀態(tài)，噪音無法避免），既提供了安靜的工作環(huán)境，又大大提高了設備的使用壽命。當有廣播信號進入終端時，自動解除休眠進行廣播。






03
“站點碼”三級聯(lián)動 細化校園安全防護網(wǎng)
 
 
近年來國外國內(nèi)校園安全事件屢發(fā)，如何提升現(xiàn)有的校園安防體系？這需要更高效、更靈活、更可靠的管理方式。
 
艾索技術結合網(wǎng)絡IP廣播方案，提出新一代廣播對講融合系統(tǒng)，以“站點碼”三級聯(lián)動為核心，細化應急網(wǎng)絡顆粒度，打造現(xiàn)代校園安全體系。
 
什么是“站點碼”三級聯(lián)動？
 
站：保安室、后勤部等管理人員空間，配置IP化高清對講話機，實現(xiàn)雙向信息溝通、指揮調(diào)度。
 
點：食堂、大廳、走廊等人員密集的關鍵點位，配置一鍵求助終端，快速響應求助需求。
 
碼：在相對偏僻，不便于布線、設置終端的點位，提供二維碼掃碼求助。應急中心可在管理平臺實時同步求援信息，精準鎖定二維碼求助所在點位。
 
在“站點碼”三級體系下，艾索廣播對講融合系統(tǒng)求援覆蓋率提升500%，部署成本降低30%，維護成本降低70%。





04
預警廣播接入 緊急時刻快速響應
 
 
應急廣播是在面臨突發(fā)公共事件時，通過廣播向公眾提供動員指揮、協(xié)調(diào)救援、信息服務、災備預防的一種十分重要、必不可少的應急手段。如何在智慧校園中，打通“預警最后一公里”，就要求廣播方案必須支持預警廣播接入要求。
 
艾索網(wǎng)絡IP災害預警通知，符合GD/J 085-2018應急廣播技術規(guī)范，實現(xiàn)與各類應急平臺的預警同步，滿足學校、商超、寫字樓、各級政府、公檢司法等單位預警廣播接入需求。
 
應用場景：
1.接受地震局/水利局/氣象局/防空預警等平臺下發(fā)的緊急信號。
2.無縫對接公共廣播系統(tǒng)進行預警廣播，為生命保駕護航。